Цель стандарта: обеспечение единства методических приемов и методов, а также создание корпоративного стиля преподавания дисциплин, проведения контрольных мероприятий текущей и промежуточной аттестации в университете c использованием ЭИОС в условиях электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Важно, что в условиях дистанционного обучения потребность студента в достаточной мотивации для успешной учебной деятельности значительно возрастает. В этой связи преподавателям необходимо усилить внешние мотивационные стимулы для студентов. Наиболее распространенными приемами являются: внедрение в занятия интересных и занимательных фактов, жизненных примеров, парадоксальных фактов, необычных аналогий, создание ситуаций познавательного спора, успеха в обучении, личностном и карьерном росте и др.